ProLEI fortalece práticas de leitura e escrita na educação infantil de São José do Cedro

O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEI) vem promovendo momentos de formação e reflexão com profissionais da rede municipal de ensino de São José do Cedro. Segundo a formadora da Secretaria Municipal de Educação, Débora Fulber, os encontros permitem às professoras estudar, trocar experiências e analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas nas creches e na pré-escola. A formação aborda a leitura, a escrita e a oralidade como práticas sociais presentes no cotidiano das crianças, sem antecipar o processo formal de alfabetização. A proposta é ampliar o contato com histórias, brincadeiras, diferentes linguagens e materiais, fortalecendo a inserção das crianças no universo da leitura e da escrita desde os primeiros anos.

Formação também promove reflexão sobre experiências da infância. Entre as atividades desenvolvidas, as profissionais foram convidadas a resgatar lembranças da própria infância e refletir sobre experiências positivas e negativas que contribuíram para a formação de suas identidades.

As professoras levaram objetos afetivos e compartilharam histórias relacionadas a eles. A atividade despertou diferentes emoções, com momentos de risos, choro e relatos pessoais, além de incentivar uma reflexão sobre como as experiências vividas na infância podem deixar marcas ao longo da vida. Segundo Débora, a proposta também levou as profissionais a analisarem o impacto das práticas realizadas diariamente na educação infantil, tanto no desenvolvimento pedagógico quanto no aspecto afetivo das crianças.